Приложение 1
к приказу № 560
от «31» августа 2020г.

Порядок
оказания учебно-методической помощи обучающимся МБОУ
«СОШ№7» в период реализации образовательныхпрограмм с
помощью дистанционных технологий
телекоммуникационных технологий
О6щие положения

1.

Порядок оказания учебно-методической помощи учащимся (далее —
Порядок)

определяет

порядок

методического

сопровождения

образовательных

программ

организации
освоения

начального,

и

осуществления
учащимися

основного,

среднего

учебноосновных
общего

образования в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
«СОШ №7» (далее -Школа).
Порядок регулирует средства и способы оказания учебнометодической помощи учащимся, в том числе в форме индивидуальных
консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных
и телекоммуникационных технологий, при реализации образовательных
программ

или

их

частей

с

применением

электронного

обучения,

дистанционных образовательных технологий.
Настоящий Порядок разработан на основе нормативных документов:
Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-03 «Об образовании в
Российской Федерации»;
Приказа от 23 августа 2017 г. N 816 «Об утверждении порядка
применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность,

электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ»;
Федеральных государственных образовательных стандартов общего
образования;
Настоящий

Порядок

является

локальным

актом

МБОУ

«СОШ №7», утверждается приказом директора. Изменения и дополнения в
настоящее Порядок вносятся в таком же порядке.
2.

Цели оказания учебно-методической помощи

2.1.Школа оказывает учебно-методическую помощь в целях:
 создания

условий

для

повышения

качества

реализации

образовательных программ начального, общего, среднего образования;
 эффективного освоения учащимися современных образовательных
технологий и средств обучения;
 методического обеспечения самостоятельной работы учащихся;
 предоставления детям с ограниченными возможностями здоровья
(ОВЗ),

детям-инвалидам

индивидуальной

программе

возможности
на

дому

получения
с

образования

применением

по

дистанционных

образовательных технологий.

3.

Организация учебно-методической помощи учащимся

Каждый обучающийся имеет право на получение учебно-методической
помощи по освоению образовательной программы. Учебно-методическую
помощь учащимся оказывают педагоги, обеспечивающие их подготовку по
образовательным программам, в пределах федеральных государственных
образовательныхстандартов.

Способы обращения к педагогическим работникам, к администрации школы:
 по телефону;
 по скайпу;
 по электронной почте;
 через мессенджеры и социальные сети (Viber, WhatsApp, VK и др.)
Ответственные лица за организацию учебно-методической помощи
обучающимся назначаются учителя – предметники..

4.

Формы оказания учебно-методической помощи при реализации

программ начального, основного и среднего общего образования с
применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий
Школа создает и обеспечивает функционирование электронной
информационно-образовательной среды, включающей в себя информационные,
образовательные

ресурсы,

телекоммуникационные

технологии,

обеспечивающие освоение программ начального, основного и среднего общего
образования обучающимся независимо от его места нахождения, а также
соответствующий уровень подготовки педагогических работников.
Школа

обеспечивает

следующие

способы

оказания

учебно-

методической помощи обучающимся, детям с ОВЗ и детям-инвалидам:
 в

виде

дистанционного

взаимодействия

в

режиме

онлайн

с

использованием информационных и телекоммуникационных технологий:
групповые консультации, индивидуальная работа учащихся с учителем
(индивидуальные консультации), в том числе перед текущей аттестацией,
промежуточной аттестацией учащихся и перед государственной итоговой
аттестацией учащихся;

 в

виде

консультаций

в

режиме

офф-лайн

с

использованием

информационных и телекоммуникационных технологий;
 создание условий для самостоятельной работы учащихся посредством
обеспечения возможности удаленного доступа к образовательным ресурсам
(электронные учебные пособия по дисциплинам),

онлайн-платформам,

ресурсам электронных библиотечных систем и др.;
 свободный индивидуальный доступ обучающихся к материалам
официального сайта гимназии, сайтам учителей.
5.

Заключительные положения

Вопросы, не урегулированные настоящим Порядком, подлежат
урегулированию в соответствии с действующим законодательством РФ,
Уставом школы и иными локальными нормативными актами школы.
Настоящий Порядок действителен до принятия нового Порядка.